Überblick Nr. 9: Digitale Bildung

Artikelnummer: 609
Kategorie: Gesund aufwachsen

Wichtiger Hinweis: Doppelseitger Farbausdruck auf A4 Recylingpapier, mit Klemmschiene geheftet

Ausweg aus der Bildungskatastrophe?

Trojanisches Pferd „Digitale Bildung“: Eine Schule ohne Lehrer?

Geschäftsfeld Schule: Reform für einen Absatzmarkt

Bildungskatastrophe und Ökonomisierung der Bildung – von der wahren zur Ware Bildung

Alternativen für eine Erziehung zur Medienmündigkeit!

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Beschreibung
Online-Ansichtsexemplar (1)

Wie kam es zur „Digitalen Bildung“ und im Schlepptau zur WLANisierung der Schulen? Diese Reform hat eine über 50-jährige Geschichte. Im Jahr 2017 beschloss die Bundesregierung den Digitalpakt Schule. Mit der „Digitalen Bildung“ sollen die Ziele der neoliberalen Vorstellungen des Homo Oekonomicus, des konditionier- und verwertbaren Menschen, erstmals verwirklicht werden. Das Datensammeln durch die digitalen Medien ist dazu die Voraussetzung. Dieser Hintergrund spielt in der Diskussion fast keine Rolle, obwohl Soziologen und Pädagogen wir Prof. Jochen Krautz und Prof. Richard Münch ihn schon frühzeitig analysierten. Selbst Lehrerverbände verfielen dem inszenierten Hype der digitalen Medien, beschäftigten sich nicht mit dem pädagogischen und ökonomischen Hintergrund. Man kann die Bildungskatastrophe und die Digitale Bildung nur verstehen, wenn man ihre Historie, die pädagogischen Theorien und die ökonomischen Interessen, die sie hervorbrachten, kennt. Von Pädagogen, die diese Hintergründe kennen, gibt es heute eine heftige Kritik und die Forderung nach einer pädagogischen Wende. Dieser Überblick stellt die Geschichte und aktuelle Debatte dar.

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Überblick Nr.9: Digitale Bildung

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